案例编写和教学是哲学社会科学教学的重要环节，对推动公共管理本土化发展、建构原生理论具有重要意义。新时代背景下，理论研究、政策决策咨询、公共管理实践迫切需要对公共管理的前沿议题进行贴合中国国情的深入研究和探讨。案例编写和教学恰是公共管理教学和研究中关注当代中国公共治理语境的主要手段，其主要目的在于激励教师开发具有时效性、本土性、典型性的优秀案例，讲好中国故事；创新理论知识体系，推进本土化理论研究，总结和挖掘原汁原味的中国情境化公共管理理论。

中国人民大学公共管理学院案例中心致力于提高案例教学水平和质量，加强公共管理教育基础能力建设，鼓励教师学习并掌握案例教学方法，推进案例编写和案例的教学的在各类教学及科研领域的应用。同时，倡导突破传统的教学模式，转变原有教学方法，教师在进行案例编写和科研的同时，引导学生参与到案例开发与分析，培养和提升学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力。

中国人民大学公共管理学院始终站在中国公共管理学科发展的最前沿，以服务中国公共管理教育事业、广大学科共同体作为崇高使命。公管学院案例中心始终致力于探索和推广案例编写和教学的先进理念和方法，为国内公共管理案例教学搭建交流和互动平台，为促进学科发展，拓展教学模式，优化学科服务贡献力量。

— — 严金明 教授

公共管理学院院长、党委副书记